推荐年龄: 2~4岁 学习目标: 认识物体的基础形状,辨认物体的大小、位置、方向、远近等变化,及特征的细微异同点。 能记位5个以上的物品或图案,并排列关系,有背诵记忆能力。 从物体局部推断整体的能力。 做阅读或搜寻观察活动时,不会因为周围的影像干扰而分心。